Horario | Materia | Tema | Desarrollo | |
7:00 - 7:50 | Matemáticas | Ecuaciones de primer grado | Primera práctica docente | |
7:50 - 8:40 | Inglés | Pronunciación | Los alumnos durante esta hora se dedicaron a pronunciar o repetir las páginas del libro ya que el próximo jueves presentarían un dialogo y debían memorizarlo, la maestra los ayudo con la pronunciación de algunas palabras. El dialogo debía ser entre dos personas. Algunas estrategias que la maestra empleo para el control del grupo: *Contar hasta que todos estuvieran sentados en su lugar y hasta el número que llego serían las veces que escribirían las palabras y su significado. *Pase de lista mientras los alumnos trabajan *Para revisar los trabajos los alumnos deben dejar su libreta sobre el escritorio | |
8:40 – 9:30 | Historia | Lección 5. El mundo después de la 2° guerra mundial | La maestra comienza con una explicación muy breve, los alumnos no tomaron importancia de ello, siguieron con su relajo, la docente no llamo su atención solo les encomendó un trabajo y lo apuntó en el pizarrón. Conforme trascurrió el tiempo, los alumnos guardaron silencio y comenzaron a trabajar, pues la maestra les dijo que ese trabajo solo se revisaría el día de hoy y durante la clase. Pude percatarme de que no le prestan atención a la maestra, durante toda la clase se la pasaron parados, gritando o jugando, al final muy pocos alumnos entregaron la actividad terminada (3 cuadros comparativos y preguntas, pág. 285) Estrategias empleadas por la docente: *A los jóvenes que no cuentan con el libro los retira del salón para que consigan uno | |
9:30 – 10:20 | Ed. Física | Los compañeros practicantes estuvieron al frente del grupo, ellos ejercitaron las operaciones básicas (suma y resta) dentro de su dinámica, consistía en resolver la operación, salir corriendo, tomar el balón y encestarlo, de esta manera ganaba el equipo con mayores canastas. | ||
10:20 – 10:40 | RECESO | |||
10:40 – 11:25 | Taller | El docente encargado de este taller no permite la entrada de practicantes a observar, así que dedique este tiempo a revisar el trabajo del día de hoy… | ||
11:25 – 12:10 | Taller | El docente encargado de este taller no permite la entrada de practicantes a observar, así que dedique este tiempo a revisar el trabajo del día de hoy… | ||
12:10 - 12:55 | Física | La maestra se encuentra incapacitada desde hace tres semanas, puesto que se ha fracturado un pie, los alumnos no tienen clases… | ||
12:55 – 13:40 | Español | La maestra no asistió el día de hoy, los jóvenes hablaron con la prefecta para poder retirarse temprano, a lo que ella asedio… | ||
jueves, 10 de marzo de 2011
Lunes 07/03/2011
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* Cuidar los colores a usar para el texto, porque es muy difìcil de leer.
ResponderEliminar* Las estrategias de utilizò la titular para el control del grupo..ud utilizò alguna? le fue ùtil??
* Cuidar la ORTOGRAFÍA!!